На протяжении многих лет считалось, что телевидение и просмотр фильмов отрицательно сказываются на способности ребёнка сконцентрироваться на чём-либо одном, и это может повлечь в дальнейшем проблемы с адаптацией в социальной среде. Проведённые Фаганом и Вульфсоном опыты показали, что это не совсем так, по крайней мере, в отношении отдельных медиапродуктов.
Специалисты вели наблюдения, как изменяется способность детской концентрации при просмотре обычных фильмов и тех, которые сняты при помощи 3D-технологий. Участникам эксперимента было от 7 и до 14 лет. Оказалось, после 20 минут просмотра кинокартины в формате 3D способность ребёнка воспринимать действительность повышалась в 3 раза. А внимание их сверстников, смотревших обычный фильм, становилось более рассеянным.
