Правильный выбор мультфильмов – залог положительного влияния их на психику ребенка, которая только формируется. Агрессивные монстры и сомнительные персонажи на экране вряд ли смогут научить детей хорошему, не подают положительный пример. Как выбрать мультфильмы для малышей и детей постарше, что посоветуют психологи?

 Для чего нужны мультфильмы?

Смотреть мультики на экране – непременная часть детства. То, что ребенок видит, закладывает основы его поведения на подсознательном уровне, в комплексе с играми, общением с другими детьми и взрослыми. Даже агрессивные сцены могут восприниматься разными детьми неодинаково. Например, сцены жесткого обращения кота с мышью, когда сильный обижает слабого, в «Том и Джерри», необязательно должны покалечить психику целого поколения детей.

Положительные стороны мультфильмов

Мультипликационные фильмы «правильного» содержания, с добрыми и адекватными персонажами обязательно нужно показывать детям благодаря их позитивному влиянию:

1.Положительный пример

Мультики показывают, как нужно себя правильно вести, проявлять доброту, смекалку, быть целеустремленными. Зло и грубость всегда в итоге наказаны, что создает правильные модели поведения.

2.Изучение нового

На экране ребенок видит новые растения, животные, технику, знакомится с культурой городов и стран, расширяет свои знания. А таких мультиках, как «Фиксики» и «Смешарики», для себя много нового могут почерпнуть и взрослые.

3.Чувства и эмоции

Малыш во время просмотра сочувствует героям, воспринимает все происходящее, ставит себя на их место. Дружба, сопереживание, уверенность в себе затем переносится в реальную жизнь, помогает адаптироваться в обществе.

Важно обращать внимание, чтобы ребенок не проводил перед экраном слишком много времени, что может отразиться на его психике и зрении.

Негативные моменты просмотра мультфильмов

Психологи выделяют два основных фактора, влияющих на детскую психику отрицательно: неправильный подбор мультфильмов для просмотра и продолжительное время, проведенное перед экраном. В результате могут возникнуть сбои в работе неокрепшей нервной системы, утомляемость в связи с резкой сменой кадра, замедление развития коркового отдела мозга. Последствия могут проявиться не сразу, ребенок станет вялым, с нарушениями координации и проблемами в общении со сверстниками.

Возможно даже развитие зависимости от просмотра, когда не предложены другие модели проведения досуга, родители заняты и им проще усадить ребенка перед экраном, чем выбрать совместные игры.

Иногда ребенок не может справиться с эмоциями, и тогда возникают проявления гиперактивности вследствие эмоционального перевозбуждения, вспышки гнева и периоды отчуждения. В этом случае важно вовремя обратиться к психологу, чтобы не запускать проблему.

Просмотр мультфильмов при правильном их выборе поможет ребенку воспринимать положительные примеры и развиваться как личности, быстрее социализироваться в обществе. Совместное обсуждение результатов просмотра вместе с родителями окажет полезное влияние на развитие малыша.