В Минобрнауки также считают, что для молодых специалистов следует ввести ряд стимулирующих методов, которые создавали бы мотивацию для карьерного роста педагога. В сфере образования это является неотъемлемым фактором успеха как учителя, так и ученика, подчеркивают в ведомстве.
Министерство также настаивает на том, чтобы молодые педагоги не занимались отчетной документацией, либо уменьшили ее количество до минимума. Причиной этому является то, что ведение посторонней системы мешает сотруднику сферы образования акцентировать свое внимание на важном для него аспекте – повышению своей квалификации. Также стоит отметить, что в Минобрнауки предложили внести поправки в заработную плату пришедших педагогов. Они считают, что необходимо повысить оплату на первые три года, а после, сохранить ее на том же уровне. В пресс-службе ведомства также отметили, что можно внести коррективы в деятельность молодых педагогов. По желанию они смогут принимать участие в работе общественных советов органов исполнительной власти субъектов РФ.
Зампред комитета Госдумы в сфере образования Алена Аршинова также подчеркнула, что такие меры можно было принимать не только для молодых специалистов, но и по отношению к более опытным коллегам. Также она отметила, что на данный момент в стране существует дефицит подобных программ, но следует проследить за тем, чтобы дополнительный выходной использовался по назначению для самообразования.